L’obiettivo dell'incontro è di invitare a guardare alla competenza traduttiva come a una “quinta abilità” che può integrare in maniera produttiva quelle della comprensione e della produzione (orali e scritte) per potenziare le competenze linguistiche dei discenti. Nella prima parte si riflette sul ruolo della traduzione da una prospettiva glottodidattica. Seguono due proposte concrete per la realizzazione di unità didattiche incentrate sulla traduzione letteraria dal tedesco.
L'incontro è il terzo di un ciclo di incontri dal titolo: "La lingua tedesca nell’insegnamento scolastico: proposte didattiche e riflessioni linguistiche".
Sede dell’iniziativa:
modalità da remoto sincrona
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
Ottobre 7, 2022