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  1. Terza Missione

Le scelte del traduttore edella traduttrice nella traduzione della letteratura tedesca contemporanea

Public Engagement
L'incontro, che si è tenuto in forma di laboratorio, è incentrato sulla figura del traduttore letterario e della traduttrice letteraria. Questa figura è costantemente chiamata a effettuare delle scelte, parola per parola, frase per frase, e a portarle avanti con coerenza nel corso dell’opera. Come destreggiarsi tra fedeltà e creatività? Come raggiungere l’equilibrio tra una resa “addomesticante”, che appianando gli elementi “estranei” rende il testo più fruibile al lettore, e una traduzione “estraniante”, che invece esibisce l’alterità del testo di partenza? Quali considerazioni di natura etica, politica, estetica, commerciale orientano le scelte di traduzione? L'incontro è stato il primo di un ciclo di tre incontri con il titolo: "La lingua tedesca nell’insegnamento scolastico: proposte didattiche e riflessioni linguistiche"
Sede dell’iniziativa:
modalità sincrona da remoto
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
Settembre 30, 2022
  • Dati Generali
  • Competenze
  • Afferenze

Dati Generali

Obiettivi

Il progetto mira a presentare a un pubblico non accademico alcuni temi di didattica della lingua tedesca come lingua straniera e di linguistica tedesca che sono attualmente oggetto di studio e di ricerca in campo scientifico e che offrono al contempo buoni spunti di riflessione e di aggiornamento per insegnanti di lingua tedesca per la scuola secondaria di primo e di secondo grado.

Tipo

Attività di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola

Strutture collegate

Dipartimento di Studi Linguistici e Letterari - DISLL (Coordinatore/trice o Organizzatore/trice)

Competenze

Settori


Goal 04: Quality education

Afferenze

Referenti

MASIERO FEDERICA (Organizzatore/Organizzatrice)
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