Lettura e comprensione del testo in lingua tedesca e formazione delle parole in ottica contrastiva tedesco/inglese: una proposta didattica
Public Engagement L'intervento mira a mettere in rilievo l'apporto del metodo contrastivo alla didattica della lingua tedesca come L2/L3 (dopo l'inglese) presso discenti italofoni. L'incontro è il terzo di un ciclo di tre incontri con il titolo: "La lingua tedesca nell'insegnamento scolastico: innovazioni didattiche e riflessioni inguistiche".
Location of the initiative:
modalità da remoto sincrona
Date of the initiative:
October 27, 2021