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  1. Terza Missione

Il Quaderno di P.I.P.P.I. Teorie, metodo e strumenti del Programma di Intervento per la Prevenzione dell’Istituzionalizzazione - LEPS Prevenzione dell’allontanamento familiare,

Public Engagement
La nuova edizione del Quaderno costituisce la base formativa ad uso di tutti i diversi attori che partecipano all’implementazione del Programma nei contesti locali: operatori delle équipe, coach, formatori, referenti territoriali e regionali, insegnanti, famiglie, ed è complementare ad altri strumenti didattici, disponibili nel sito (https://pippi.unipd.it), nel corso di formazione online (il cosiddetto MOOC) e al recente volume La compagnia del pane, in cui P.I.P.P.I. è raccontata con un linguaggio narrativo piuttosto che tecnico. Questo Quaderno è costituito da 5 Sezioni, che intendono porsi fra loro in una logica circolare piuttosto che sequenziale, ognuna organizzata in un fascicolo singolo (disponibile sia in formato digitale che cartaceo), in modo che una stessa copia del Quaderno, a disposizione di un ATS, possa essere fruita da più persone o équipe anche negli stessi momenti.
Sede dell’iniziativa:
Padova
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
Febbraio 1, 2022 -
  • Dati Generali
  • Competenze
  • Afferenze

Dati Generali

Obiettivi

La Sezione 1 risponde all'obiettivo: Cosa è P.I.P.P.I.? mettendone in luce le ragioni e il contesto; obiettivi e finalità, i soggetti, la governance e il target, la storia e le teorie di riferimento. La Sezione 2 all'obiettivo Come implementare P.I.P.P.I. nelle organizzazioni? La Sezione 3 all'obiettivo Come valutare e progettare con le famiglie? La Sezione 4 all'obiettivo Come attuare P.I.P.P.I. con le famiglie? La Sezione 5 all'obiettivo Con quali strumenti attuare P.I.P.P.I. con le famiglie

Tipo

Pubblicazioni (cartacee e digitali) dedicate al pubblico non accademico

Strutture collegate

Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata - FISPPA (Coordinatore/trice o Organizzatore/trice)

Competenze

Settori (5)


SH3_2 - Inequalities, discrimination, prejudice - (2022)

SH3_8 - Social policies, welfare, work and employment - (2022)

Goal 01: No poverty

Goal 04: Quality education

Goal 10: Reduced inequalities

Afferenze

Referenti

MILANI PAOLA (Responsabile scientifico)

Partecipanti (2)

PETRELLA ANDREA (Partecipante)
SERBATI SARA (Partecipante)
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