Teaching counter-cartographies #3 Acting in- and out-side the classroom: collective mapping for an engaged teaching

Public Engagement
Contributo editoriale online che documenta e riflette su un’esperienza di didattica universitaria e pratiche di mappatura critica, sviluppata in ambito accademico e rivolta a un pubblico più ampio. Il testo fa parte della serie Teaching Counter-Cartographies pubblicata sulla piattaforma internazionale This Is Not An Atlas, dedicata alla disseminazione di pratiche critiche di ricerca, insegnamento e attivismo cartografico.
Sede dell’iniziativa:
Università di Padova; Quartiere Palestro
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
Novembre 6, 2023 -

Dati Generali

Obiettivi

L’intervento ha avuto l’obiettivo di condividere metodologie didattiche basate sulla cartografia critica, valorizzare pratiche di ricerca partecipata e promuovere un approccio riflessivo all’insegnamento universitario, in dialogo con una comunità accademica e professionale internazionale.

Tipo

Pubblicazioni (cartacee e digitali) dedicate al pubblico non accademico

Strutture collegate (2)

Dipartimento di Scienze Storiche, Geografiche e dell'Antichita' - DiSSGeA (Coordinatore/trice o Organizzatore/trice)
Università di Padova (Coordinatore/trice o Organizzatore/trice)

Competenze

Afferenze

Referenti (2)

ACETINO FRANCESCA (Organizzatore/Organizzatrice)
PEPA MARIASOLE (Responsabile scientifico)