Vero / Falso / Finto / Verosimile. Le sfide della Storia e della didattica nel labirinto del mondo contemporaneo

I falsi percorrono la storia e l'arte, a volte in modo impalpabile, a volte capaci di modificare il corso degli eventi. Si sono falsificati atti diploma­ tici, lettere, documenti, ma anche epigrafi, sculture e dipinti. Il rapporto tra vero e falso non è scontato: alcuni falsi hanno fatto la storia, anche quando sono svelati come tali, altri sono così verosimili da generare nazioni. Questo rapporto è reso più complesso dalla tendenza postmoderna a sfumare il confine tra finzione e storia e dal dilagare di teorie complot­ tiste. In tale contesto la rivalutazione del metodo storico, soprattutto nell'insegnamento, diventa un prezioso filo di Arianna per orientarsi nel labirinto del mondo contemporaneo.