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  1. Third Mission

Liceo Matematico 2025 - Mattinata di laboratori al Liceo "Jacopo Da Ponte" di Bassano del Grappa (VI)

Public Engagement
Due laboratori, uno sulla teoria della scelta sociale e uno sull'ottimizzazione, per classi prime e seconde di Liceo Matematico del Liceo "J. da Ponte" di Bassano del Grappa
Location of the initiative:
Dipartimento di Matematica "Tullio Levi-Civita"-Università di Padova
Date of the initiative:
February 12, 2025
  • Overview
  • Expertise And Skills
  • Affiliations
  • Third Mission

Overview

Objectives

Coinvolgere le studentesse e gli studenti attraverso applicazioni della matematica diverse da quelle viste di solito nel loro percorso scolastico, tramite un laboratorio sulla scelta sociale e uno sull'ottimizzazione

Term type

Attività di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola

Linked Units (2)

Dipartimento di Matematica "Tullio Levi-Civita" - DM (Coordinatore/trice o Organizzatore/trice)
Università di Padova (Coordinatore/trice o Organizzatore/trice)

Expertise And Skills

Concepts (4)


Goal 04: Quality education

Goal 16: Peace, justice and strong institutions

TERZA MISSIONE E IMPATTO SOCIALE - Obiettivi - TMob02 - Promuovere strategie e azioni volte a diminuire la discrepanza delle competenze dei professionisti rispetto alle richieste del mercato, del territorio e del mondo della scuola

TERZA MISSIONE E IMPATTO SOCIALE - Politiche di Ateneo - TMpa13 - Consolidamento delle attività di collaborazione e innovazione formativa e consulenza educativa e didattica con gli istituti scolastici del territorio regionale nell'ambito delle attività previste dal Protocollo d'intesa tra l'Università di Padova e l'Ufficio Scolastico Regionale in tema di collaborazione formativa anche in relazione agli alunni con disabilità (CSAS) e alla rete con gli istituti scolastici in convenzione per il tirocinio

Affiliations

Responsibles (2)

COLPI RICCARDO (Organizzatore/Organizzatrice)
MASCHIO SAMUELE (Responsabile scientifico)

Third Mission

Linked Public Engagement

Liceo Matematico 2025
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