Negli ultimi mesi si è assistito ad una sorta di “isteria da intelligenza artificiale” che ha portato ad una polarizzazione del dibattito circa i suoi possibili impieghi nella didattica. Scopo di questo incontro sarà quello di esplorare un ambito tuttora poco indagato per il DaF (Deutsch als Fremdsprache/tedesco come lingua straniera), ovvero quale sia il potenziale offerto dall’IA per lo sviluppo di competenze lessicali. Nonostante un generale superamento di un approccio meramente mnemonico all’apprendimento del lessico a favore di tecniche e strategie che ricerchino associazioni e inserimenti in un contesto, l’adeguatezza lessicale continua ad essere un punto di debolezza per molti apprendenti DaF. Si cercherà dunque di esplorare le possibilità offerte dai software di IA per creare attività di apprendimento del lessico personalizzate e variegate, che intercettino diversi stili di apprendimento. Verranno prese in esame diverse tipologie di attività di ludolinguistica, ma si indagherà anche come interagire con l’IA per manipolare il lessico, giocando con prefissi, suffissi, composti, pseudoparole, sinonimi e antonimi, secondo modalità didattiche innovative.
Location of the initiative:
online
Date of the initiative:
October 10, 2025