Stile cognitivo visualizzatore in relazione ad abilità immaginative e spaziali.

La presente ricerca si è proposta di esaminare, su un campione italiano, le relazioni esistenti tra stili cognitivi, abilità immaginative e spaziali, e di verificare l’esistenza di differenze di genere. Hanno partecipato all’indagine 86 studenti (52 femmine e 34 maschi) di un Liceo Scientifico di Padova. Lo stile cognitivo è stato valutato attraverso tre strumenti: Verbalizer-Visualizer Questionnaire (Richardson, 1977), Object-Spatial Imagery Questionnaire (Blajenkova O., Kozhevnikov M. e Motes M.A., 2006a), Questionario sullo Stile Cognitivo (Kozhevnikov, Kosslyn e Shepard, 2005). Le abilità immaginative e spaziali sono state indagate attraverso il Questionario sulla Vividezza delle immagini mentali (Marks, 1973) e il Mental Rotation Test (Vandenberg e Kuse, 1978). I risultati hanno evidenziato l’esistenza di due differenti tipologie di stile cognitivo visualizzatore, che presentano specifiche abilità nell’elaborazione delle informazioni: i soggetti spatial, che preferiscono immagini schematiche delle relazioni spaziali tra oggetti, riescono meglio in compiti di abilità spaziale. I soggetti object, invece, ottengono punteggi più elevati nelle misure di vividezza delle immagini mentali. Inoltre differenze di genere sono state rinvenute nello stile cognitivo spatial, con punteggi più elevati dei maschi.